เนื้อหา
นักชีววิทยาใช้ลำดับชั้นของชีวิตซึ่งเป็นระบบขององค์กรและการจำแนกประเภทเพื่อแยกแยะปัจจัยทางชีวภาพทั้งหมด (การใช้ชีวิต) และปัจจัยไร้ชีวิต (ไม่ใช่สิ่งมีชีวิต) ภายในหมวดหมู่ที่ไม่ต่อเนื่อง หมวดหมู่เหล่านี้มีวิธีที่จะเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างระบบนิเวศและชีวภาพและกระบวนการ นักเรียนชีววิทยาสามารถได้รับประโยชน์จากการศึกษาลำดับชั้นของชีวิตเพราะมันมีกรอบแนวคิดที่ซึ่งความรู้ใหม่สามารถบูรณาการและเข้าใจได้
ชีววง
ในการศึกษาชีวมณฑลคุณจะตรวจสอบระดับสูงสุดขององค์กรในลำดับชั้นของชีวิต นักวิจัยที่ศึกษาเกี่ยวกับชีวมณฑลตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางชีวภาพและทางชีวภาพที่ส่งผลกระทบต่อโลกทั้งใบโดยมุ่งเน้นไปที่กระบวนการทางชีวภาพทางชีวภาพเช่นการสังเคราะห์ด้วยแสง, วัฏจักรคาร์บอนและวัฏจักรไนโตรเจน
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศเป็นระดับที่สองขององค์กร นักวิทยาศาสตร์กำหนดขอบเขตของระบบนิเวศที่แตกต่างกันอย่างไรก็ตามทะเลสาบขนาดเล็กก็ถือว่าเป็นระบบนิเวศ ปัจจัยที่รวมเป็นหนึ่งคือระบบนิเวศทั้งหมดรวมถึงกระบวนการทางชีวภาพซึ่งใช้พลังงานและสสารเป็นวัฏจักร ตัวอย่างพื้นฐานของระบบนิเวศคือบ่อที่สาหร่ายได้รับพลังงานผ่านการสังเคราะห์ด้วยแสงปลาเล็กปลาน้อยได้พลังงานจากการกินสาหร่ายและปลาขนาดใหญ่ พลังงานถูกใช้ไป แต่มีความสำคัญเช่นเดียวกับสารอาหารกลับไปที่สาหร่ายในรูปของการขับถ่ายและการสลายตัว
เกี่ยวกับเรา
ระดับที่สามขององค์กรในลำดับชั้นของชีวิตคือชุมชน พวกมันคือกลุ่มของสปีชีส์ที่อาศัยอยู่ด้วยกันในระบบนิเวศของพวกมันเอง นักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาชุมชนตรวจสอบว่าปฏิสัมพันธ์ระหว่างสปีชีส์ภายในนั้นมีผลต่อทั้งสปีชีส์แต่ละตัวและทั้งชุมชนอย่างไร ตัวอย่างจะเป็นสายพันธุ์ล่าสัตว์สายพันธุ์อื่นไปยังจุดที่สูญพันธุ์
ประชากร
ประชากรคือระดับที่สี่ในลำดับชั้นของชีวิต ประชากรประกอบด้วยสมาชิกทุกคนของสายพันธุ์เฉพาะที่อาศัยอยู่ในพื้นที่เฉพาะ นักวิทยาศาสตร์ศึกษาแนวโน้มและรูปแบบที่แตกต่างกันของประชากรที่กำหนดเพื่อเข้าใจปัจจัยที่มีผลกระทบต่อกลุ่ม ตัวอย่างเช่นประชากรมนุษย์ในบราซิลสามารถศึกษาและเปรียบเทียบกับประชากรเอเชียเพื่อแสดงผลที่ความแตกต่างของทรัพยากรธรรมชาติและแหล่งที่อยู่อาศัยมีอยู่ในสองกลุ่ม
บุคคล
สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดเป็นระดับที่ห้าในลำดับชั้นของการจัดระเบียบชีวิต พวกเขาแบ่งปันลักษณะทั่วไปจำนวนมากรวมถึงความสามารถในการทำซ้ำโดยการแบ่งเซลล์ความสามารถในการตอบสนองต่อสิ่งเร้าของระบบรักษาสภาพแวดล้อมภายในแบบคงที่และเผาผลาญอาหารและขยะขับถ่าย พืชสัตว์แบคทีเรียและเชื้อราเป็นตัวอย่างของแต่ละบุคคล
ระบบอวัยวะ
ระดับที่หกขององค์กรในลำดับชั้นของชีวิตคือระบบอวัยวะ กลุ่มอวัยวะที่ทำงานร่วมกับผู้อื่นเพื่อทำหน้าที่บางอย่างครอบคลุมระบบอวัยวะ ตัวอย่างของระบบอวัยวะคือระบบสืบพันธุ์ของมนุษย์
อวัยวะ
ระดับที่เจ็ดขององค์กรในลำดับชั้นของชีวิตคืออวัยวะ ตัวอย่างของอวัยวะต่าง ๆ ได้แก่ หัวใจตับและปอด อวัยวะประกอบด้วยกลุ่มเนื้อเยื่อที่จัดระเบียบเพื่อทำงานร่วมกันเพื่อทำงานที่เฉพาะเจาะจงเช่นการหายใจ
ผ้า
ระดับที่แปดขององค์กรคือโครงสร้าง ผ้ามีสี่ประเภทแตกต่างกันและแต่ละชนิดมีฟังก์ชั่นพิเศษ เนื้อเยื่อประกอบด้วยเซลล์ชนิดต่าง ๆ ที่ทำให้กลุ่มเนื้อเยื่อทำหน้าที่พิเศษเช่นความรู้สึกและจับเนื้อเยื่อกลุ่มอื่นเข้าด้วยกัน
เซลล์
ระดับที่เก้าขององค์กรในลำดับชั้นของชีวิตคือเซลล์ เซลล์ผลิตเนื้อเยื่อและเป็นส่วนที่เล็กที่สุดที่ทำงานได้อย่างสมบูรณ์ของสิ่งมีชีวิต เซลล์ส่วนใหญ่มีนิวเคลียสที่ได้รับการปกป้องโดยไซโตพลาสซึม ภายในพลาสซึมของเซลล์แต่ละเซลล์คือออร์แกเนลล์ที่มีหน้าที่บางอย่างเช่นช่วยในการย่อยอาหาร เนื้อหาของเซลล์ถูกห่อในเยื่อหุ้มเซลล์ที่กำหนดสิ่งที่สามารถเข้าและออกจากเซลล์
โมเลกุล
ระดับที่สิบและระดับสุดท้ายขององค์กรในลำดับชั้นของชีวิตคือโมเลกุล โมเลกุลเป็นกลุ่มของอะตอมโควาเลนต์ที่เชื่อมต่อกันและมีขนาดเล็กจนเป็นไปได้ที่จะเห็นพวกมันภายใต้กล้องจุลทรรศน์เท่านั้น ตัวอย่างเช่นแก้วน้ำมีโมเลกุล H2O หลายล้านตัว
