เนื้อหา
เรื่องราวในพระคัมภีร์ไบเบิลของทูตสวรรค์ที่ปล่อยเปโตรออกจากคุกถูกพบในกิจการ 12: 1-19 เด็ก ๆ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ตลอดจนบทเรียนการวางใจในพระเจ้าสวดอ้อนวอนให้ผู้อื่นและยืนหยัดอย่างมั่นคงในสิ่งที่พวกเขาเชื่อ งานฝีมือเกมและกิจกรรมอื่น ๆ สามารถช่วยให้เด็กจดจำบทเรียนที่สำคัญเหล่านี้และช่วยพวกเขาในการเดินของคริสเตียน
พระเจ้าส่งทูตสวรรค์ให้ปลดปล่อยเปโตรจากโซ่และปลดปล่อยเขาออกจากคุก (คุก 2 ภาพโดยนาธาลีพีจาก Fotolia.com)
ภาพประกอบการบรรยาย
จัดทำภาพสามมิติเพื่ออธิบายเรื่องราว รับชิ้นส่วนโฟมประมาณ 20 ถึง 30 เซนติเมตร หมุนชิ้นส่วนเพื่อให้ส่วนที่ยาวขึ้นเป็นแนวนอน ทำให้รอยตัดเล็ก ๆ ที่ขอบห่างกันประมาณ 2 เซนติเมตร กาวปลายลวดหลังการตัดครั้งแรกที่ด้านบน พันสายไฟไว้รอบ ๆ โฟมโดยยึดไว้ในรอยตัดเล็ก ๆ แต่ละอันเพื่อให้ดูเหมือนแถบของเซลล์วาดหรือเลียนแบบร่างของปีเตอร์นั่งและยืนสองยามนอนสองยามและทูตสวรรค์สองคน ใส่ตัวเลขเข้าและออกจากบาร์ขณะที่เล่าเรื่อง เด็ก ๆ สามารถทำสิ่งที่คล้ายกันกับกิจกรรมที่บ้านได้
เกมหนีเงียบ
เด็กสี่คนจะเป็นตัวละครในเกมนี้ เด็กคนอื่น ๆ สามารถเป็นตัวละครในรอบอื่น ๆ วางลูกให้อยู่ในตำแหน่งที่ห่างจากกำแพง หนึ่งในนั้นจะเป็นเปโตรโดยมียามเฝ้าอยู่ทุกด้าน มัดแขนของปีเตอร์ไว้ที่หลังของเขาด้วยผ้าเช็ดหน้า ทำให้ผู้เล่นยกเว้นเทพยดาแกล้งทำเป็นหลับ เด็กคนอื่น ๆ ในห้องสามารถร้องเพลงคริสเตียนเพื่อทำลายความเงียบ ทูตสวรรค์จะต้องพยายามแอบเข้าไปในอ้อมแขนของปีเตอร์ เมื่อยามได้ยินทูตสวรรค์พูดว่า "ตามฉันมา" พวกเขาควรพยายามจับปีเตอร์ก่อนที่เขาจะไปถึงกอง
โซ่ทำและกิน
มอบไส้เดือนหรือหลอดเจลาตินให้เด็กห้าหรือหกคน เด็ก ๆ ควรสร้างห่วงโซ่ด้วยกระสุนเจลาติน ทำวงกลมด้วยหนึ่งในลูกอมและบิดปลาย ส่งลูกอมอีกอันผ่านวงแหวนแล้วบิดปลาย ทำต่อไปจนกว่าจะใช้ขนมทั้งหมด เด็ก ๆ สามารถกินโซ่เป็นของว่างหรือนำไปใส่ในภาชนะพลาสติกและนำกลับบ้าน
เด็ก ๆ สามารถทำโซ่กับลูกอมเยลลี่ (ภาพขนมอมยิ้มโดย Snezana Skundric จาก Fotolia.com)แสดงข้อด้วยชอล์กขี้ผึ้ง
ข้อ 11 กล่าวว่า "พระเจ้าส่งทูตสวรรค์ของเขามา" ในข้อ 17 เปโตรส่งเพื่อนของเขาเปิดเผยว่าพระเจ้าส่งทูตสวรรค์มาช่วยเขาให้พ้นจากคุก เด็ก ๆ สามารถสร้างภาพโดยส่งชอล์คขี้ผึ้งไปวางบนแผ่นกระดาษที่วางไว้บนวัตถุที่สามารถสร้างภาพได้ ตัดเทวดากระดาษแข็งใช้ไม้จิ้มฟันสำหรับกริดเรือนจำและโซ่ที่แตกต่างกัน เด็ก ๆ สามารถวาดภาพประกอบด้วยภาพวาดของตนเองและเขียนหนึ่งหรือทั้งสองข้อ