เนื้อหา
บีเอฟสกินเนอร์เป็นนักจิตวิทยาชื่อดังที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมนิยม โดยทั่วไปพฤติกรรมนิยมคือความคิดที่ว่ามนุษย์ตอบสนองต่อสิ่งเร้าอย่างคาดเดาได้และใครก็ตามที่ควบคุมสิ่งเร้าจะควบคุมบุคคลนั้น ไม่มีเจตจำนงเสรีอย่างที่เชื่อกันมีเพียงการตอบสนองต่อความสุขและความเจ็บปวดที่รับรู้ ดังนั้นแนวคิดพื้นฐานก็คือหากคุณต้องการปฏิบัติต่อพฤติกรรมที่ไร้เหตุผลคุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าพฤติกรรมที่ไร้เหตุผลได้รับการลงโทษและพฤติกรรมที่มีเหตุผลจะได้รับรางวัล (เมื่อเทียบกับสิ่งที่ตรงกันข้าม) เมื่อเวลาผ่านไปพฤติกรรมที่ไร้เหตุผลจะหายไปเพราะเป็นเงื่อนไขให้ตัวแทนตระหนักว่าพฤติกรรมดังกล่าวนำไปสู่ความเจ็บปวด
สมมติฐาน
โดยทั่วไประบบที่สกินเนอร์พัฒนาขึ้นอยู่บนสมมติฐานว่าพฤติกรรมใด ๆ ที่ได้รับการเสริมแรงในเชิงบวกหรือได้รับรางวัลจะเกิดขึ้นซ้ำเมื่อเวลาผ่านไป ประการที่สองการทำซ้ำเช่นนี้เมื่อเวลาผ่านไปทำให้พฤติกรรมที่ต้องการกลายเป็นนิสัย นอกจากนี้การปรับสภาพในพื้นที่หนึ่งจะ "ระบาย" ไปยังพื้นที่อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องช่วยผู้ป่วยในด้านอื่น ๆ ของชีวิต
กรอบทฤษฎี
สิ่งมีชีวิตใด ๆ เป็นวัตถุที่ซับซ้อนซึ่งเป็นผลผลิตจากสิ่งแวดล้อม ซึ่งหมายความว่าพฤติกรรมของวัตถุเมื่อเวลาผ่านไปสามารถทำนายได้โดยอาศัยประสบการณ์ก่อนหน้านี้ สิ่งที่ให้ความสุขจะถูกไล่ตาม; สิ่งที่ก่อให้เกิดความเจ็บปวดจะหลีกเลี่ยง ดังนั้นพฤติกรรมนิยมประเภทสกินเนอร์จึงนำการคำนวณที่เป็นประโยชน์มาไว้ที่ศูนย์กลาง
ใช้
ตัวอย่างเช่นสำหรับนักเรียนในห้องเรียนพฤติกรรมเชิงบวกจะได้รับการสนับสนุนผ่านคำสัญญาว่าจะให้รางวัล พฤติกรรมที่ไม่ดีได้รับการตอบสนองด้วยผลเชิงลบ เมื่อเวลาผ่านไปหากสิ่งจูงใจเหล่านี้ถูกนำไปใช้อย่างสม่ำเสมอและไม่มีการดัดแปลงมากเกินไปห้องจะทำหน้าที่เป็นสิ่งมีชีวิตที่เป็นฮาร์มอนิก แน่นอนว่าองค์กรใดก็ได้รับการปฏิบัติด้วยวิธีนี้ เนื่องจากสิ่งมีชีวิตทั้งหมดทำงานตามความสุขและความเจ็บปวดความต้องการที่แท้จริงเพียงอย่างเดียวคือสิ่งจูงใจจะถูกนำไปใช้อย่างสม่ำเสมอและคาดการณ์ได้
แนวทางสังคม
มุมมองทางสังคมของสกินเนอร์ตั้งอยู่บนแนวคิดที่ว่าระบบความปรารถนาและความเกลียดชังที่เชื่อมโยงกันอย่างสมบูรณ์สามารถถูกกระตุ้นโดยผู้มีอำนาจสาธารณะที่ "รู้แจ้ง" นั่นคือรัฐ ยิ่งไปกว่านั้นความสนใจแรงจูงใจและการเคลื่อนไหวของแต่ละบุคคล (หรือแม้แต่กลุ่ม) ก็สามารถเข้าใจได้หากสามารถตรวจสอบประวัติประสบการณ์ของบุคคลนั้นได้ กล่าวอีกนัยหนึ่งถ้าบุคคลหนึ่งมีประวัติของพ่อแม่ที่ละเลยก็จะอธิบายถึงความสนใจของผู้ป่วยในสังคมหรือการดูถูกเหยียดหยามต่อครอบครัว การสร้างจิตของบุคคลตามทฤษฎีของสกินเนอร์สามารถเข้าใจได้ (และพฤติกรรมทำนาย) ผ่านประวัติศาสตร์ของสิ่งที่ได้รับและพรากชีวิตของบุคคลนั้นแง่มุมต่างๆมักเพียงพอที่จะสร้างนิสัย
บทวิจารณ์
มีการวิพากษ์วิจารณ์แนวทางของสกินเนอร์มากมาย Alfie Kohn นักวิจารณ์คนหนึ่งปฏิเสธแนวคิดของ Skinner เพราะเขาเชื่อว่าพวกเขาปฏิบัติต่อมนุษย์ราวกับเป็นสัตว์ในห้องทดลอง ในความเป็นจริงตามที่นักวิจารณ์เช่น Kohn การทดลองของ Skinner ส่วนใหญ่ดำเนินการกับสัตว์ในห้องปฏิบัติการไม่ใช่กับมนุษย์ นอกจากนี้นักวิจารณ์ยังปฏิเสธแนวทางของสกินเนอร์ในห้องเรียนโดยกล่าวว่ากระบวนการเรียนรู้ไม่สามารถอำนวยความสะดวกได้ภายในความสัมพันธ์ของรางวัลและการลงโทษ แต่เป็นส่วนหนึ่งขององค์ประกอบของมนุษย์ที่ต้องปฏิบัติตามอย่างอิสระไม่ใช่โดยการบีบบังคับ . นอกจากนี้นักวิจารณ์หลายคนมีความเห็นว่าการประยุกต์ใช้ทฤษฎีของสกินเนอร์ทางสังคมจะนำไปสู่ลัทธิเผด็จการโดยสิ้นเชิงซึ่งความคิดและการกระทำของพลเมืองทุกคนจะเป็นเรื่องของระเบียบทางวิทยาศาสตร์ กล่าวอีกนัยหนึ่งสังคมจะมีความรอบรู้ในด้านวิชาการนักพฤติกรรมนิยมและกลายเป็นคณาธิปไตยทางวิทยาศาสตร์
