เนื้อหา

• ปฏิบัติตามกฎ
• พร้อมที่จะเรียนรู้
• เคารพในทรัพย์สิน
• ความเคารพส่วนตัว
• การรายงานปัญหา

เพื่อรักษาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพสมาชิกแต่ละคนในชั้นเรียนต้องร่วมมือและรับผิดชอบบางประการ ครูกำหนดกฎเกณฑ์ที่เหมาะสมสำหรับพฤติกรรมในห้องเรียนและตรวจสอบให้แน่ใจว่าปฏิบัติตาม เธอไปที่ห้องเรียนทุกวันที่เตรียมจะสอน นักเรียนยังมีความรับผิดชอบ เมื่อเขายอมรับครูสามารถอุทิศเวลาให้กับการสอนได้มากขึ้น

ปฏิบัติตามกฎ

ครูควรเปิดเผยกฎของห้องเรียนและอภิปรายกับนักเรียนในวันแรกของการเข้าเรียน นักเรียนแต่ละคนต้องปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ นักเรียนที่เข้าใจว่ากฎจะรักษาความปลอดภัยและปกป้องสมาชิกทุกคนในชั้นเรียนสามารถให้ความร่วมมือได้มากขึ้น

พร้อมที่จะเรียนรู้

นักเรียนแต่ละคนมีความรับผิดชอบที่จะต้องมาตรงเวลาและพร้อมที่จะเรียนรู้ เขาไปชั้นเรียนทุกวันเว้นแต่ร่างกายจะไม่สามารถทำได้ เขาเตรียมงานมอบหมายก่อนเข้าเรียนและส่งมอบในวันที่กำหนด นักเรียนเขียนผลงานที่เขามอบให้และยกย่องทรัพย์สินทางปัญญาของผู้อื่นโดยอ้างถึงอย่างเหมาะสม

เขาตั้งใจฟังชั้นเรียนและมีส่วนร่วมในบทเรียนอย่างเหมาะสม เขาวางสายหรือปิดโทรศัพท์มือถือในระหว่างเรียนเพื่อไม่ให้ชั้นเรียนถูกขัดจังหวะ

เคารพในทรัพย์สิน

นักเรียนที่รับผิดชอบแสดงความเคารพต่อทรัพย์สินของโรงเรียน เขาดูแลหนังสือห้องสมุดและวัสดุห้องเรียนเฟอร์นิเจอร์และอาคารเรียน เขาใช้อุปกรณ์ด้วยความรับผิดชอบและส่งคืนไปยังสถานที่ที่เหมาะสมเมื่อเขาทำงานเสร็จนอกเหนือจากการส่งคืนวัสดุให้ตรงเวลาและแจ้งให้เขาทราบถึงความเสียหายหรือข้อบกพร่องใด ๆ

นักเรียนแสดงความเคารพอย่างเหมาะสมต่อทรัพย์สินของนักเรียนและครูคนอื่น ๆ หากต้องการยืมสิ่งของเขาจะขออนุญาตและส่งคืนสิ่งของที่ยืมมาตามเงื่อนไขที่น่าพอใจ

ความเคารพส่วนตัว

นักเรียนแต่ละคนต้องเคารพครูเพื่อนร่วมชั้นและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน นักเรียนแสดงความเคารพนี้โดยปฏิบัติต่อทุกคนเหมือนที่เขาต้องการได้รับการปฏิบัติ เขาพูดคุยกับผู้อื่นด้วยน้ำเสียงและภาษาที่เหมาะสมหลีกเลี่ยงการใช้คำพูดที่ไม่ดีและจัดการกับผู้อื่นอย่างก้าวร้าวให้ความร่วมมือในระหว่างการทำงานเป็นกลุ่มและยอมรับความรับผิดชอบในการทำส่วนของเขา

การรายงานปัญหา

นักเรียนแต่ละคนต้องรายงานปัญหาที่พบต่อเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน ซึ่งรวมถึงปัญหาเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานข้อกังวลด้านความปลอดภัยและการละเมิดกฎ สายโทรศัพท์ที่อนุญาตให้นักเรียนรายงานการละเมิดเหล่านี้โดยไม่ระบุตัวตนสามารถช่วยโรงเรียนรักษาสภาพแวดล้อมที่เป็นระเบียบมากขึ้น

นักเรียนควรรู้สึกอิสระที่จะเข้าหาครูเมื่อเขาคิดว่าวิธีการสอนไม่ได้ผลและไม่ช่วยให้เขาเรียนรู้ ครูสามารถเสนอคำแนะนำเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นหรือช่วยให้คำแนะนำแก่นักเรียนได้ดีขึ้น