เนื้อหา
เส้นสมมาตรเป็นเส้นจำนวนจินตภาพที่เมื่อวาดตรงกลางภาพแบ่งครึ่งด้วยสองข้างเหมือนกัน พวกเขาเป็นจุดสนใจของการเรียนการสอนทางเรขาคณิตและมักจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเด็ก ๆ ในชั้นประถมศึกษาปีที่สอง เมื่อสอนเกี่ยวกับความสมมาตรให้ใช้กิจกรรมที่อนุญาตให้เด็กดูภาพสะท้อนเพื่อส่งเสริมความเข้าใจที่ดีขึ้นของแนวคิดทางคณิตศาสตร์
กระดาษพับ
ใช้กระดาษพับเพื่อสอนนักเรียนเกี่ยวกับความสมมาตร ตัดรูปร่างที่เท่ากันทั้งสองด้านเช่นสี่เหลี่ยมวงกลมสามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยม อธิบายให้นักเรียนฟังว่าเพื่อดูว่ารูปร่างสมมาตรหรือไม่พวกเขาจะพับครึ่ง แสดงขั้นตอนที่มีรูปร่างอย่างใดอย่างหนึ่งเช่นสี่เหลี่ยม พับครึ่งทั้งแนวตั้งหรือแนวนอน เมื่อพับแล้วให้เด็ก ๆ ตรวจสอบรูปร่างและตรวจสอบส่วนใด ๆ ที่ไม่เข้าแถว เมื่อชิ้นส่วนทั้งหมดเข้าแถวรูปร่างจะสมมาตร เปิดสี่เหลี่ยมแล้วอธิบายให้เด็ก ๆ เห็นว่าเส้นที่อยู่ตรงกลางของรูปร่างนั้นเป็นเส้นสมมาตร เชื้อเชิญให้พวกเขาตัดสินว่ารูปร่างที่เหลืออยู่นั้นสมมาตรหรือไม่โดยใช้วิธีการเดียวกัน
การแบ่งภาพ
ให้นักเรียนตรวจสอบเส้นสมมาตรโดยการแบ่งภาพ พิมพ์ภาพที่หลากหลายแบบสมมาตรหรือไม่ อธิบายให้พวกเขาทราบว่าพวกเขาควรพิจารณาว่าภาพมีความสมมาตรหรือไม่โดยการลากเส้นที่กึ่งกลางภาพเพื่อแบ่งครึ่ง อีกครั้งเป็นตัวอย่างกิจกรรม แสดงให้พวกเขาเห็นว่าคุณจะวิเคราะห์ภาพใดภาพหนึ่งแล้ววาดเส้นตรงที่คุณคิดว่าเส้นสมมาตรอยู่ หากต้องการตรวจสอบว่าภาพนั้นสมมาตรจริงหรือไม่ให้ตรวจสอบทั้งสองด้านของเส้นโดยแกล้งทำเป็นครึ่งแบ่ง หากมันเข้าคู่กันทั้งสองข้างมันก็จะสมมาตร กระตุ้นให้เด็กทำตามขั้นตอนเดียวกันเพื่อวิเคราะห์ความสมมาตรในภาพที่เหลือ
การวาดภาพ
กระตุ้นให้เด็กวาดรูปสมมาตรของตนเอง เสนอกระดาษและดินสอสีให้พวกเขาและให้พวกเขาวาดภาพของรายการที่สมมาตรเช่นผู้คนดอกไม้บ้านและสัตว์ พวกเขาอาจเพิ่มการตกแต่งในภาพเช่นสีและรูปทรง แต่ควรวางไว้บนทั้งสองด้านของภาพวาด
วิ่งสมมาตร
นำความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสมมาตรมาทดสอบด้วยเกม แบ่งกลุ่มออกเป็นสองทีมและทำให้แต่ละทีมรวมกันเป็นแถวเดียว ในภาพวาดภาพและกระตุ้นให้เด็กสองคนแรกในแต่ละบรรทัดเพื่อตรวจสอบว่าพวกเขามีความสมมาตรหรือไม่ เด็กคนแรกที่กำหนดได้อย่างถูกต้องว่าภาพสมมาตรหรือไม่ชนะคะแนน วาดรูปทรงต่าง ๆ บนกระดานต่อไปจนกว่านักเรียนแต่ละคนจะได้เล่นครั้งเดียว ทีมที่ได้คะแนนมากที่สุดเป็นผู้ชนะในเกม
