เนื้อหา

• คำสั่ง
• เคล็ดลับ
• สิ่งที่คุณต้องการ

การเตรียมสอบต้องใช้เวลาความทุ่มเทและวิธีการพิสูจน์ที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว เอกสารแนวทางช่วยให้นักเรียนเรียนรู้คำศัพท์สมการกระบวนการทฤษฎีและข้อมูลชิ้นเล็ก ๆ อื่น ๆ ตามที่ University of Manitoba ประเทศแคนาดา การสร้างบันทึกแบบทำเป็นชั้นทำให้นักเรียนต้องติดต่อเรื่องการสอบอย่างน้อยสามครั้งก่อนที่จะทำการสอบเสร็จ การเปิดเผยครั้งแรกเกิดขึ้นขณะค้นหาข้อเท็จจริงในหนังสือหรือเนื้อหาของหลักสูตร การอ้างอิงที่สองเกิดขึ้นเมื่อนักเรียนเขียนข้อมูลลงในบันทึกและในที่สุดการประเมินที่สามก็เกิดขึ้นระหว่างการใช้เนื้อหาสรุปครั้งแรก

คำสั่ง

ศึกษาเพื่อสอบด้วยชิปที่จัดทำดัชนี (เขียนบนภาพบันทึกโดย Richard Seeney จาก Fotolia.com)

1. เลือกแต่ละบทชั้นเรียนหรือหัวข้อและเตรียมทำห้าถึงเจ็ดโทเค็น การแบ่งกระบวนการสร้างชิปออกเป็นหลายส่วนแทนที่จะเน้นที่เรื่องทั้งหมดของการศึกษาทำให้กระบวนการง่ายขึ้น

2. เขียนหัวข้อของบทที่มุมบนซ้ายของชิปขนาด 7 ซม. x 12 ซม. แต่ละอัน สำหรับการสอบวิชาชีววิทยาหัวข้ออาจรวมถึง "สมอง" หรือ "ระบบย่อยอาหาร"

3. เลือกข้อเท็จจริงหรือคำถามทดสอบที่เป็นไปได้และเขียนประโยคสั้น ๆ ที่ด้านหน้าของแต่ละแท็บ มุ่งเน้นการใช้คำหลักแทนประโยคเต็ม

4. พลิกชิปและเขียนคำตอบสำหรับคำถามหรืออธิบายข้อเท็จจริงโดยละเอียดยิ่งขึ้นคำจำกัดความภาพร่างหรือความเหมาะสมของธีมบททั่วไป

5. เพิ่มบันทึกที่มาของชุดแต่ละชุดที่มุมล่างขวาของด้านหลังของแต่ละแผ่น รวมชื่อวัสดุอ้างอิงและหมายเลขหน้า

6. แยกหัวข้อย่อยภายในบทที่ศึกษาโดยใช้สีปากกาหรือเครื่องหมายข้อความที่แตกต่างกันตัวอย่างเช่นในแท็บ "ระบบย่อยอาหาร" ให้เน้นข้อเท็จจริงทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับลำไส้ใหญ่เป็นสีเหลืองและข้อมูลทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับกระเพาะอาหารเป็นสีชมพู

   
   

เคล็ดลับ

• ผสมชิปเมื่อคุณเริ่มเรียน หลีกเลี่ยงการจำคำตอบในคำสั่งของพวกเขา
• ใช้ชิปทุกที่เพื่อการศึกษาอย่างรวดเร็ว ทบทวนเนื้อหาขณะอยู่บนรถบัสรอชั้นเรียนเพื่อเริ่มหรือระหว่างพักกลางวัน

สิ่งที่คุณต้องการ

• เค้าโครงของ 7 ซม. x 12 ซม
• ปากกาสี
• ข้อความปากกาทำเครื่องหมาย
• หนังสือการสอน