เนื้อหา
วิทยาศาสตร์ถูกแบ่งออกเป็นเวลานานในโรงเรียนสองแห่งเพื่ออธิบายหน้าที่ที่แตกต่าง: เชิงพรรณนาและเชิงบรรทัดฐาน ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์นักวิทยาศาสตร์อาจบอกว่าเขากำลังทำตามหนึ่งในสองวิธีและมีสาขาวิทยาศาสตร์ที่สามารถอธิบายได้ด้วยสองวิธีนี้ โดยทั่วไปวิทยาศาสตร์เชิงพรรณนามีวิธีการทดลองและข้อเท็จจริงและพยายามสร้างข้อเท็จจริงที่ชัดเจนและเข้าใจได้ในขณะที่กฎเกณฑ์พยายามอธิบายและปรับปรุงสิ่งต่าง ๆ สาขาต่าง ๆ เช่นฟิสิกส์และชีววิทยาถูกจัดประเภทเป็นคำอธิบายในขณะที่จริยธรรมถือว่าเป็นบรรทัดฐานแม้ว่าวิธีการอธิบายสามารถใช้ในพื้นที่นี้
วิทยาศาสตร์เชิงพรรณนา
วิทยาศาสตร์เชิงพรรณนาพยายามอธิบายวัดเข้าใจและบันทึกความเป็นจริงที่วัดได้รอบตัวเรา วิทยาศาสตร์เหล่านี้มีวิธีการทดลองในวิธีการของพวกเขาเช่นเคมีและฟิสิกส์ พวกมันผลิตข้อเท็จจริงและมาตรการที่เข้าใจได้และมั่นคงเช่น "น้ำประกอบด้วยไฮโดรเจนสองส่วนและออกซิเจนหนึ่งส่วน" วัตถุประสงค์ของวิทยาศาสตร์เชิงพรรณนาคือการค้นพบว่าโลกเป็นอย่างไรนั่นคือสิ่งที่เรารู้จริงผ่านมาตรการที่ตรวจสอบได้เหล่านี้
การวิจัยเชิงพรรณนา
ระเบียบวิธีวิจัยเชิงพรรณนาใช้การทดลองและการวัดผล วิทยาศาสตร์เหล่านี้พยายามที่จะสร้างข้อเท็จจริงที่ตรวจสอบได้ซึ่งแสดงผลลัพธ์ที่สอดคล้องกันผ่านการทดลองซ้ำ ๆ ในกรณีของจริยธรรมหรือปรัชญามันถูกสร้างขึ้นเพื่อหาข้อเท็จจริงเกี่ยวกับวิธีการที่ผู้คนปฏิบัติหรือคิดโดยการวัดปริมาณที่สังเกตได้เช่นการใช้สถิติเพื่อรู้ว่ามีกี่คนที่ประสบปัญหาทางจิตใจหรือรักษาค่านิยมทางศีลธรรม
วิทยาศาสตร์ทั่วไป
วิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานกำลังพัฒนาและพยายามคิดให้ออกว่าควรจะเป็นอย่างไร ในพื้นที่เช่นจริยธรรมคำถามจะถูกถามเช่น "โทษประหารถูกต้องหรือไม่" ในขณะที่วิทยาศาสตร์เชิงพรรณนาการค้นพบข้อเท็จจริงเช่น "ผู้คนร้อยละที่เชื่อว่าโทษประหารถูกต้องหรือไม่" วิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานพยายามที่จะค้นพบวิธีที่ "ดี" ในการทำสิ่งต่าง ๆ หรือวิธีการคิดที่ "ถูก" วิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานสามประการที่ได้รับการยอมรับคือสุนทรียภาพจริยธรรมและปรัชญา
การวิจัยด้านกฎระเบียบ
ในการตัดสินใจหรือประกาศเกี่ยวกับว่าสิ่งที่ "ดี" หรือ "ถูกต้อง" วิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานจะต้องดำเนินการตามชุดของบรรทัดฐานและความเชื่อ พวกเขาควรรู้ว่าผู้คนคิดแล้วประพฤติตนอย่างไรความเชื่อและความคิดของพวกเขาคืออะไรเพื่อกำหนดกฎที่พวกเขาสามารถสร้างสิ่งที่ตัดสินคุณค่าได้ วิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานค้นพบว่าสิ่งต่าง ๆ เป็นอย่างไรและมองหาวิธีในการปรับปรุงให้ดีขึ้น
